En la la comunidad de Puentezuelos llegó una compañía a realizar estudios topográficos para ver si hay hallazgos de petróleo, la gente está emocionada y sorprendida porque se rumora que si en algún terreno llegan a encontrar el recurso serían remunerados en más de quinientos mil pesos. Pablito está confundido pero su mamá les explicó que el petróleo es considerado Patrimonio Nacional entonces no entiende porqué la compañía (PEMEX) va a pagar mucho a los dueños de éstas tierras.
Preguntas provocadoras
¿Por qué son extranjeras las compañias que realizan ésta explotación?
¿México vende petróleo a Estados Unidos?
¿Sabes de dónde poviene la gasolina?
¿ La compramos o la procesamos? ¿en cuánto?
¿Sabes a qué precio compramos el barril?
¿Qué propondrías para disminuir el alza de la gasolina?
Conceptos centrales:
alza
topografía
patrimonio nacional
derivados
explotación
PEMEX
compañia
barril
Listado de posibles documentos a utilizar:
http://www.ensubasta.com.mx/antecedentes_de_la_expropiacion.htm
http://www.sanmiguelguide.com/expropiacion-petrolera-2.htm
http://www.mexicomaxico.org/Voto/pemex.htm
http://cuentame.inegi.org.mx/economia/petroleo/quees.aspx?tema=E
Producto de trabajo:
Elaborarás una exposición virtual con la inforamación analizada para comparrir con tus compañeros.
Consignas:
En equipos de 4 integrantes analizarán los enlaces proporcionados y realizarán una selección de la información importante y lo darán a conocer a través de Sabías que... y con ayuda de su maestro lo presentarán en power point, en forma de narrativa o canción.Actividades:
Enlistar en un mapa productos derivados del petróleo que conozcas.
Ubicar en un mapa de la república mexicana yacimientos de petróleo.
Investigar a que países México le vende petróleo y a quienes le compran sus derivados.
Realizar una gráfica de barras o sacar porcentajes para ver los derivados del petróleo que más se consume en nuestro país.
En equipos de 4 alumnos investigar el proceso que se lleva para decir que el petróleo es patrimonio nacional.
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